Ахмадиева Гульсима Вакиловна, МБОУС(К)Ш №18, г. Новый Уренгой
Цели мероприятия: 1. Формирование представлений учащихся о здоровом образе жизни. 2. Развитие познавательного интереса через игровую деятельность. 3. Воспитание бережного отношения к своему здоровью. 4. Создание условий для эмоциональной разгрузки детей.
Форма проведения: игра-викторина
Описание мероприятия: в нашей коррекционной школе мы регулярно проводим различные внеклассные мероприятия, направленные на всестороннее развитие наших учеников. Одним из таких мероприятий стало занятие "Знатоки здоровья", которое прошло во втором классе. Целью нашего занятия было познакомить ребят с основами здорового образа жизни и привить им полезные привычки. Мы выбрали форму игры-викторины, чтобы сделать процесс обучения увлекательным и интересным для детей. Мероприятие началось с вводной части, где я рассказала ребятам о важности заботы о своем здоровье. Затем мы перешли к основной части — викторине. Викторина состояла из нескольких блоков вопросов, каждый из которых касался различных аспектов здоровья: правильного питания, физической активности, гигиены и отдыха. Ребята активно участвовали в игре, отвечая на вопросы и зарабатывая баллы для своей команды. Вопросы были подобраны таким образом, чтобы они соответствовали возрасту и уровню знаний учеников. Например, один из вопросов звучал так: "Какие продукты полезны для зубов?" Дети с удовольствием делились своими знаниями и узнавали новое. Кроме того, мы провели несколько игровых заданий, таких как "Собери правильный завтрак" и "Физкультминутка". Эти задания помогли закрепить полученные знания на практике и добавили элемент веселья в нашу встречу.
Обобщение: мероприятие прошло успешно, дети проявили большой интерес и активность. Они узнали много нового о том, как заботиться о своем здоровье, и получили положительные эмоции от участия в игре. Это занятие помогло нам приблизиться к достижению поставленных целей и создать условия для дальнейшего развития у ребят осознанного отношения к своему здоровью. Такие мероприятия важны для формирования у детей устойчивых привычек ведения здорового образа жизни, что особенно актуально для школьников с особыми образовательными потребностями.
Форма проведения: игра-викторина
Описание мероприятия: в нашей коррекционной школе мы регулярно проводим различные внеклассные мероприятия, направленные на всестороннее развитие наших учеников. Одним из таких мероприятий стало занятие "Знатоки здоровья", которое прошло во втором классе. Целью нашего занятия было познакомить ребят с основами здорового образа жизни и привить им полезные привычки. Мы выбрали форму игры-викторины, чтобы сделать процесс обучения увлекательным и интересным для детей. Мероприятие началось с вводной части, где я рассказала ребятам о важности заботы о своем здоровье. Затем мы перешли к основной части — викторине. Викторина состояла из нескольких блоков вопросов, каждый из которых касался различных аспектов здоровья: правильного питания, физической активности, гигиены и отдыха. Ребята активно участвовали в игре, отвечая на вопросы и зарабатывая баллы для своей команды. Вопросы были подобраны таким образом, чтобы они соответствовали возрасту и уровню знаний учеников. Например, один из вопросов звучал так: "Какие продукты полезны для зубов?" Дети с удовольствием делились своими знаниями и узнавали новое. Кроме того, мы провели несколько игровых заданий, таких как "Собери правильный завтрак" и "Физкультминутка". Эти задания помогли закрепить полученные знания на практике и добавили элемент веселья в нашу встречу.
Обобщение: мероприятие прошло успешно, дети проявили большой интерес и активность. Они узнали много нового о том, как заботиться о своем здоровье, и получили положительные эмоции от участия в игре. Это занятие помогло нам приблизиться к достижению поставленных целей и создать условия для дальнейшего развития у ребят осознанного отношения к своему здоровью. Такие мероприятия важны для формирования у детей устойчивых привычек ведения здорового образа жизни, что особенно актуально для школьников с особыми образовательными потребностями.