Основы безопасности и защиты Родины
новый предмет ОБЗР с 1 сентября 2024
С 1 сентября 2024 года на смену предмету "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ) приходит новый курс - "Основы безопасности и защиты Родины" (ОБЗР).
Переход осуществляется в рамках приказа Министерства просвещения №1028, направлен на укрепление военной подготовки в школьной программе, формирование патриотизма, готовности будущих выпускников к защите Родины. Основы безопасности и защиты Родины призван акцентировать внимание на важных аспектах гражданской безопасности.
Стоимость 299 р.
ФРП по ОБЗР - в чем отличие от предмета ОБЖ?
Цель ОБЗР четко ориентирована на формирование у учащихся не только культуры безопасности жизнедеятельности, но и готовности будущих выпускников к защите Отечества.
Основы безопасности и защиты Родины призван подготовить учащихся к потенциальной военной службе.
Кроме традиционных тем предмета ОБЖ, таких как здоровый образ жизни, экология, и первая помощь, программа включает в себя обучение безопасности в различных сферах: от бытовых ситуаций до цифровой среды, конструктивное общение, развитие понимания опасностей деструктивной идеологии, включая экстремизм и терроризм.
Кроме традиционных тем предмета ОБЖ, таких как здоровый образ жизни, экология, и первая помощь, программа включает в себя обучение безопасности в различных сферах: от бытовых ситуаций до цифровой среды, конструктивное общение, развитие понимания опасностей деструктивной идеологии, включая экстремизм и терроризм.
Основным отличием ОБЖ от предмета Основы безопасности и защиты Родины является введение обширного блока военных знаний.
Что будет изучаться на уроке Основы безопасности и защиты Родины?
Элементы начальной военной подготовки, включая тактическую, строевую, огневую, инженерную, военно-медицинскую и техническую подготовку. На предмете ОБЗР изучат правила оказания первой помощи в условиях боевых действий, требования безопасности при обращении со стрелковым оружием, а также боевые свойства и способы защиты от оружия массового поражения.
Элементы начальной военной подготовки, включая тактическую, строевую, огневую, инженерную, военно-медицинскую и техническую подготовку. На предмете ОБЗР изучат правила оказания первой помощи в условиях боевых действий, требования безопасности при обращении со стрелковым оружием, а также боевые свойства и способы защиты от оружия массового поражения.
Модули Рабочей программы по основам безопасности и защиты Родины
• правовая основа обеспечения национальной безопасности; принципы обеспечения национальной безопасности;
• реализация национальных приоритетов как условие обеспечения национальной безопасности и устойчивого развития Российской Федерации;
• взаимодействие личности, государства и общества в реализации национальных приоритетов;
• роль правоохранительных органов и специальных служб в обеспечении национальной безопасности;
• роль личности, общества и государства в предупреждении противоправной деятельности;
• Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), структура, режимы функционирования;
• территориальный и функциональный принцип организации РСЧС, ее задачи и примеры их решения;
• права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций; задачи гражданской обороны;
• права и обязанности граждан Российской Федерации в области гражданской обороны;
• Россия в современном мире, оборона как обязательное условие мирного социально-экономического развития Российской Федерации и обеспечение ее военной безопасности;
• роль Вооруженных Сил Российской Федерации в обеспечении национальной безопасности.
• реализация национальных приоритетов как условие обеспечения национальной безопасности и устойчивого развития Российской Федерации;
• взаимодействие личности, государства и общества в реализации национальных приоритетов;
• роль правоохранительных органов и специальных служб в обеспечении национальной безопасности;
• роль личности, общества и государства в предупреждении противоправной деятельности;
• Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), структура, режимы функционирования;
• территориальный и функциональный принцип организации РСЧС, ее задачи и примеры их решения;
• права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций; задачи гражданской обороны;
• права и обязанности граждан Российской Федерации в области гражданской обороны;
• Россия в современном мире, оборона как обязательное условие мирного социально-экономического развития Российской Федерации и обеспечение ее военной безопасности;
• роль Вооруженных Сил Российской Федерации в обеспечении национальной безопасности.
• движение строевым шагом, движение бегом, походным шагом, движение с изменением скорости движения, повороты в движении, выполнение воинского приветствия на месте и в движении;
• основы общевойскового боя;
• основные понятия общевойскового боя (бой, удар, огонь, маневр); виды маневра;
• походный, предбоевой и боевой порядок действия подразделений; оборона, ее задачи и принципы;
• наступление, задачи и способы;
• требования курса стрельб по организации, порядку и мерам безопасности во время стрельб и тренировок;
• правила безопасного обращения с оружием;
• изучение условий выполнения упражнения начальных стрельб из стрелкового оружия;
• способы удержания оружия и правильность прицеливания;
• назначение и тактико-технические характеристики современных видов стрелкового оружия (автомат Калашникова АК-12, пистолет Ярыгина, пистолет Лебедева);
• перспективы и тенденции развития современного стрелкового оружия; история возникновения и развития робототехнических комплексов;
• виды, предназначение, тактико-технические характеристики и общее устройство беспилотных летательных аппаратов (далее – БПЛА);
• конструктивные особенности БПЛА квадрокоптерного типа; история возникновения и развития радиосвязи;
• радиосвязь, назначение и основные требования;
• предназначение, общее устройство и тактико-технические характеристики переносных радиостанций;
• местность как элемент боевой обстановки;
• тактические свойства местности, основные ее разновидности и влияние на боевые действия войск, сезонные изменения тактических свойств местности;
• шанцевый инструмент, его назначение, применение и сбережение; порядок оборудования позиции отделения;
• назначение, размеры и последовательность оборудования окопа для стрелка; понятие оружия массового поражения, история его развития, примеры
• применения, его роль в современном бою; поражающие факторы ядерных взрывов;
• отравляющие вещества, их назначение и классификация;
• внешние признаки применения бактериологического (биологического) оружия;
• зажигательное оружие и способы защиты от него;
• состав и назначение штатных и подручных средств первой помощи; виды боевых ранений и опасность их получения;
• алгоритм оказания первой помощи при различных состояниях; условные зоны оказания первой помощи;
• характеристика особенностей «красной», «желтой» и «зеленой» зон;
• объем мероприятий первой помощи в «красной», «желтой» и «зеленой» зонах; порядок выполнения мероприятий первой помощи в «красной», «желтой»
• и «зеленой» зонах;
• особенности прохождения службы по призыву, освоение военно-учетных специальностей;
• особенности прохождения службы по контракту;
• организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации, Министерства внутренних дел Российской Федерации,
• Федеральной службы безопасности Российской Федерации, Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий;
• военно-учебные заведения и военно-учебные центры.
• основы общевойскового боя;
• основные понятия общевойскового боя (бой, удар, огонь, маневр); виды маневра;
• походный, предбоевой и боевой порядок действия подразделений; оборона, ее задачи и принципы;
• наступление, задачи и способы;
• требования курса стрельб по организации, порядку и мерам безопасности во время стрельб и тренировок;
• правила безопасного обращения с оружием;
• изучение условий выполнения упражнения начальных стрельб из стрелкового оружия;
• способы удержания оружия и правильность прицеливания;
• назначение и тактико-технические характеристики современных видов стрелкового оружия (автомат Калашникова АК-12, пистолет Ярыгина, пистолет Лебедева);
• перспективы и тенденции развития современного стрелкового оружия; история возникновения и развития робототехнических комплексов;
• виды, предназначение, тактико-технические характеристики и общее устройство беспилотных летательных аппаратов (далее – БПЛА);
• конструктивные особенности БПЛА квадрокоптерного типа; история возникновения и развития радиосвязи;
• радиосвязь, назначение и основные требования;
• предназначение, общее устройство и тактико-технические характеристики переносных радиостанций;
• местность как элемент боевой обстановки;
• тактические свойства местности, основные ее разновидности и влияние на боевые действия войск, сезонные изменения тактических свойств местности;
• шанцевый инструмент, его назначение, применение и сбережение; порядок оборудования позиции отделения;
• назначение, размеры и последовательность оборудования окопа для стрелка; понятие оружия массового поражения, история его развития, примеры
• применения, его роль в современном бою; поражающие факторы ядерных взрывов;
• отравляющие вещества, их назначение и классификация;
• внешние признаки применения бактериологического (биологического) оружия;
• зажигательное оружие и способы защиты от него;
• состав и назначение штатных и подручных средств первой помощи; виды боевых ранений и опасность их получения;
• алгоритм оказания первой помощи при различных состояниях; условные зоны оказания первой помощи;
• характеристика особенностей «красной», «желтой» и «зеленой» зон;
• объем мероприятий первой помощи в «красной», «желтой» и «зеленой» зонах; порядок выполнения мероприятий первой помощи в «красной», «желтой»
• и «зеленой» зонах;
• особенности прохождения службы по призыву, освоение военно-учетных специальностей;
• особенности прохождения службы по контракту;
• организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации, Министерства внутренних дел Российской Федерации,
• Федеральной службы безопасности Российской Федерации, Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий;
• военно-учебные заведения и военно-учебные центры.
• понятие «культура безопасности», его значение в жизни человека, общества, государства;
• соотношение понятий «опасность», «безопасность», «риск» (угроза); соотношение понятий «опасная ситуация», «чрезвычайная ситуация»; общие принципы (правила) безопасного поведения;
• индивидуальный, групповой, общественно-государственный уровень решения задачи обеспечения безопасности;
• понятия «виктимность», «виктимное поведение», «безопасное поведение»; влияние действий и поступков человека на его безопасность и благополучие; действия, позволяющие предвидеть опасность;
• действия, позволяющие избежать опасности; действия в опасной и чрезвычайной ситуациях;
• риск-ориентированное мышление как основа обеспечения безопасности;
• риск-ориентированный подход к обеспечению безопасности личности, общества, государства.
• соотношение понятий «опасность», «безопасность», «риск» (угроза); соотношение понятий «опасная ситуация», «чрезвычайная ситуация»; общие принципы (правила) безопасного поведения;
• индивидуальный, групповой, общественно-государственный уровень решения задачи обеспечения безопасности;
• понятия «виктимность», «виктимное поведение», «безопасное поведение»; влияние действий и поступков человека на его безопасность и благополучие; действия, позволяющие предвидеть опасность;
• действия, позволяющие избежать опасности; действия в опасной и чрезвычайной ситуациях;
• риск-ориентированное мышление как основа обеспечения безопасности;
• риск-ориентированный подход к обеспечению безопасности личности, общества, государства.
• источники опасности в быту, их классификация; общие правила безопасного поведения;
• защита прав потребителя;
• правила безопасного поведения при осуществлении покупок в Интернете; причины и профилактика бытовых отравлений, первая помощь, порядок
• действий в экстренных случаях; предупреждение бытовых травм;
• правила безопасного поведения в ситуациях, связанных с опасностью получить травму (спортивные занятия, использование различных инструментов, стремянок, лестниц и другое), первая помощь при ушибах переломах, кровотечениях;
• основные правила безопасного поведения при обращении с газовыми и электрическими приборами;
• последствия электротравмы;
• порядок проведения сердечно-легочной реанимации; основные правила пожарной безопасности в быту;
• термические и химические ожоги, первая помощь при ожогах;
• правила безопасного поведения в местах общего пользования (подъезд, лифт, придомовая территория, детская площадка, площадка для выгула собак и других);
• коммуникация с соседями;
• меры по предупреждению преступлений;
• аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения;
• правила безопасного поведения в ситуации аварии на коммунальной системе; порядок вызова аварийных служб и взаимодействия с ними;
• действия в экстренных случаях.
• защита прав потребителя;
• правила безопасного поведения при осуществлении покупок в Интернете; причины и профилактика бытовых отравлений, первая помощь, порядок
• действий в экстренных случаях; предупреждение бытовых травм;
• правила безопасного поведения в ситуациях, связанных с опасностью получить травму (спортивные занятия, использование различных инструментов, стремянок, лестниц и другое), первая помощь при ушибах переломах, кровотечениях;
• основные правила безопасного поведения при обращении с газовыми и электрическими приборами;
• последствия электротравмы;
• порядок проведения сердечно-легочной реанимации; основные правила пожарной безопасности в быту;
• термические и химические ожоги, первая помощь при ожогах;
• правила безопасного поведения в местах общего пользования (подъезд, лифт, придомовая территория, детская площадка, площадка для выгула собак и других);
• коммуникация с соседями;
• меры по предупреждению преступлений;
• аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения;
• правила безопасного поведения в ситуации аварии на коммунальной системе; порядок вызова аварийных служб и взаимодействия с ними;
• действия в экстренных случаях.
• история появления правил дорожного движения и причины их изменчивости; риск-ориентированный подход к обеспечению безопасности на транспорте; безопасность пешехода в разных условиях (движение по обочине; движение
• в темное время суток; движение с использованием средств индивидуальной мобильности);
• взаимосвязь безопасности водителя и пассажира;
• правила безопасного поведения при поездке в легковом автомобиле, автобусе; ответственность водителя, ответственность пассажира;
• представления о знаниях и навыках, необходимых водителю;
• порядок действий при дорожно-транспортных происшествиях разного характера (при отсутствии пострадавших; с одним или несколькими пострадавшими; при опасности возгорания; с большим количеством участников);
• основные источники опасности в метро, правила безопасного поведения, порядок действий при возникновении опасных или чрезвычайных ситуаций;
• основные источники опасности на железнодорожном транспорте, правила безопасного поведения, порядок действий при возникновении опасных и чрезвычайных ситуаций;
• основные источники опасности на водном транспорте, правила безопасного поведения, порядок действий при возникновении опасной и чрезвычайной ситуации;
• основные источники опасности на авиационном транспорте, правила безопасного поведения, порядок действий при возникновении опасной, чрезвычайной ситуации.
• в темное время суток; движение с использованием средств индивидуальной мобильности);
• взаимосвязь безопасности водителя и пассажира;
• правила безопасного поведения при поездке в легковом автомобиле, автобусе; ответственность водителя, ответственность пассажира;
• представления о знаниях и навыках, необходимых водителю;
• порядок действий при дорожно-транспортных происшествиях разного характера (при отсутствии пострадавших; с одним или несколькими пострадавшими; при опасности возгорания; с большим количеством участников);
• основные источники опасности в метро, правила безопасного поведения, порядок действий при возникновении опасных или чрезвычайных ситуаций;
• основные источники опасности на железнодорожном транспорте, правила безопасного поведения, порядок действий при возникновении опасных и чрезвычайных ситуаций;
• основные источники опасности на водном транспорте, правила безопасного поведения, порядок действий при возникновении опасной и чрезвычайной ситуации;
• основные источники опасности на авиационном транспорте, правила безопасного поведения, порядок действий при возникновении опасной, чрезвычайной ситуации.
• общественные места и их классификация;
• основные источники опасности в общественных местах закрытого и открытого типа, общие правила безопасного поведения;
• опасности в общественных местах социально-психологического характера (возникновение толпы и давки; проявление агрессии; криминогенные ситуации; случаи, когда потерялся человек);
• порядок действий при риске возникновения или возникновении толпы, давки; эмоциональное заражение в толпе, способы самопомощи, правила
• безопасного поведения при попадании в агрессивную и паническую толпу; правила безопасного поведения при проявлении агрессии;
• криминогенные ситуации в общественных местах, правила безопасного поведения, порядок действия при попадании в опасную ситуацию;
• порядок действий в случаях, когда потерялся человек (ребенок; взрослый; пожилой человек; человек с ментальными расстройствами);
• порядок действий в ситуации, если вы обнаружили потерявшегося человека; порядок действий при угрозе возникновения пожара в различных
• общественных местах, на объектах с массовым пребыванием людей (медицинские и образовательные организации, культурные, торгово-развлекательные учреждения и другие);
• меры безопасности и порядок действий при угрозе обрушения зданий и отдельных конструкций;
• меры безопасности и порядок поведения при угрозе, в случае террористического акта.
• основные источники опасности в общественных местах закрытого и открытого типа, общие правила безопасного поведения;
• опасности в общественных местах социально-психологического характера (возникновение толпы и давки; проявление агрессии; криминогенные ситуации; случаи, когда потерялся человек);
• порядок действий при риске возникновения или возникновении толпы, давки; эмоциональное заражение в толпе, способы самопомощи, правила
• безопасного поведения при попадании в агрессивную и паническую толпу; правила безопасного поведения при проявлении агрессии;
• криминогенные ситуации в общественных местах, правила безопасного поведения, порядок действия при попадании в опасную ситуацию;
• порядок действий в случаях, когда потерялся человек (ребенок; взрослый; пожилой человек; человек с ментальными расстройствами);
• порядок действий в ситуации, если вы обнаружили потерявшегося человека; порядок действий при угрозе возникновения пожара в различных
• общественных местах, на объектах с массовым пребыванием людей (медицинские и образовательные организации, культурные, торгово-развлекательные учреждения и другие);
• меры безопасности и порядок действий при угрозе обрушения зданий и отдельных конструкций;
• меры безопасности и порядок поведения при угрозе, в случае террористического акта.
• отдых на природе, источники опасности в природной среде;
• основные правила безопасного поведения в лесу, в горах, на водоемах; общие правила безопасности в походе;
• особенности обеспечения безопасности в лыжном походе; особенности обеспечения безопасности в водном походе; особенности обеспечения безопасности в горном походе; ориентирование на местности;
• карты, традиционные и современные средства навигации (компас, GPS); порядок действий в случаях, когда человек потерялся в природной среде; источники опасности в автономных условия;
• сооружение убежища, получение воды и питания;
• способы защиты от перегрева и переохлаждения в разных природных условиях, первая помощь при перегревании, переохлаждении и отморожении;
• природные чрезвычайные ситуации;
• общие правила поведения в природных чрезвычайных ситуациях (предвидеть; избежать опасности; действовать: прекратить или минимизировать воздействие опасных факторов; дождаться помощи);
• природные пожары, возможности прогнозирования и предупреждения;
• правила безопасного поведения, последствия природных пожаров для людей и окружающей среды;
• природные чрезвычайные ситуации, вызванные опасными геологическими явлениями и процессами: землетрясения, извержение вулканов, оползни, камнепады;
• возможности прогнозирования, предупреждения, смягчения последствий, правила безопасного поведения, последствия природных чрезвычайных ситуаций, вызванных опасными геологическими явлениями и процессами;
• природные чрезвычайные ситуации, вызванные опасными гидрологическими явлениями и процессами: паводки, половодья, цунами, сели, лавины;
• возможности прогнозирования, предупреждения, смягчения последствий, правила безопасного поведения, последствия природных чрезвычайных ситуаций, вызванных опасными гидрологическими явлениями и процессами;
• природные чрезвычайные ситуации, вызванные опасными метеорологическими явлениями и процессами: ливни, град, мороз, жара;
• возможности прогнозирования, предупреждения, смягчения последствий, правила безопасного поведения, последствия природных чрезвычайных ситуаций, вызванных опасными метеорологическими явлениями и процессами;
• влияние деятельности человека на природную среду;
• причины и источники загрязнения Мирового океана, рек, почвы, космоса; чрезвычайные ситуации экологического характера, возможности
• прогнозирования, предупреждения, смягчения последствий;
• экологическая грамотность и разумное природопользование.
• основные правила безопасного поведения в лесу, в горах, на водоемах; общие правила безопасности в походе;
• особенности обеспечения безопасности в лыжном походе; особенности обеспечения безопасности в водном походе; особенности обеспечения безопасности в горном походе; ориентирование на местности;
• карты, традиционные и современные средства навигации (компас, GPS); порядок действий в случаях, когда человек потерялся в природной среде; источники опасности в автономных условия;
• сооружение убежища, получение воды и питания;
• способы защиты от перегрева и переохлаждения в разных природных условиях, первая помощь при перегревании, переохлаждении и отморожении;
• природные чрезвычайные ситуации;
• общие правила поведения в природных чрезвычайных ситуациях (предвидеть; избежать опасности; действовать: прекратить или минимизировать воздействие опасных факторов; дождаться помощи);
• природные пожары, возможности прогнозирования и предупреждения;
• правила безопасного поведения, последствия природных пожаров для людей и окружающей среды;
• природные чрезвычайные ситуации, вызванные опасными геологическими явлениями и процессами: землетрясения, извержение вулканов, оползни, камнепады;
• возможности прогнозирования, предупреждения, смягчения последствий, правила безопасного поведения, последствия природных чрезвычайных ситуаций, вызванных опасными геологическими явлениями и процессами;
• природные чрезвычайные ситуации, вызванные опасными гидрологическими явлениями и процессами: паводки, половодья, цунами, сели, лавины;
• возможности прогнозирования, предупреждения, смягчения последствий, правила безопасного поведения, последствия природных чрезвычайных ситуаций, вызванных опасными гидрологическими явлениями и процессами;
• природные чрезвычайные ситуации, вызванные опасными метеорологическими явлениями и процессами: ливни, град, мороз, жара;
• возможности прогнозирования, предупреждения, смягчения последствий, правила безопасного поведения, последствия природных чрезвычайных ситуаций, вызванных опасными метеорологическими явлениями и процессами;
• влияние деятельности человека на природную среду;
• причины и источники загрязнения Мирового океана, рек, почвы, космоса; чрезвычайные ситуации экологического характера, возможности
• прогнозирования, предупреждения, смягчения последствий;
• экологическая грамотность и разумное природопользование.
• понятия «здоровье», «охрана здоровья», «здоровый образ жизни», «лечение»,
• «профилактика»;
• биологические, социально-экономические, экологические (геофизические), психологические факторы, влияющие на здоровье человека;
• составляющие здорового образа жизни: сон, питание, физическая активность, психологическое благополучие;
• общие представления об инфекционных заболеваниях;
• механизм распространения и способы передачи инфекционных заболеваний; чрезвычайные ситуации биолого-социального характера, меры профилактики
и защиты;
• роль вакцинации, национальный календарь профилактических прививок; вакцинация по эпидемиологическим показаниям;
• значение изобретения вакцины для человечества;
• неинфекционные заболевания, самые распространенные неинфекционные заболевания;
• факторы риска возникновения сердечно-сосудистых заболеваний; факторы риска возникновения онкологических заболеваний;
• факторы риска возникновения заболеваний дыхательной системы; факторы риска возникновения эндокринных заболеваний;
• меры профилактики неинфекционных заболеваний;
• роль диспансеризации в профилактике неинфекционных заболеваний; признаки угрожающих жизни и здоровью состояний, требующие вызова
• скорой медицинской помощи (инсульт, сердечный приступ, острая боль в животе, эпилепсия и другие);
• психическое здоровье и психологическое благополучие;
• критерии психического здоровья и психологического благополучия; основные факторы, влияющие на психическое здоровье и психологическое
• благополучие;
• основные направления сохранения и укрепления психического здоровья (раннее выявление психических расстройств; минимизация влияния хронического стресса: оптимизация условий жизни, работы, учебы; профилактика злоупотребления алкоголя и употребления наркотических средств; помощь людям, перенесшим психотравмирующую ситуацию);
• меры, направленные на сохранение и укрепление психического здоровья; первая помощь, история возникновения скорой медицинской помощи
и первой помощи;
• состояния, при которых оказывается первая помощь; мероприятия по оказанию первой помощи;
• алгоритм первой помощи;
• оказание первой помощи в сложных случаях (травмы глаза; «сложные» кровотечения; первая помощь с использованием подручных средств; первая помощь при нескольких травмах одновременно);
• действия при прибытии скорой медицинской помощи.
• «профилактика»;
• биологические, социально-экономические, экологические (геофизические), психологические факторы, влияющие на здоровье человека;
• составляющие здорового образа жизни: сон, питание, физическая активность, психологическое благополучие;
• общие представления об инфекционных заболеваниях;
• механизм распространения и способы передачи инфекционных заболеваний; чрезвычайные ситуации биолого-социального характера, меры профилактики
и защиты;
• роль вакцинации, национальный календарь профилактических прививок; вакцинация по эпидемиологическим показаниям;
• значение изобретения вакцины для человечества;
• неинфекционные заболевания, самые распространенные неинфекционные заболевания;
• факторы риска возникновения сердечно-сосудистых заболеваний; факторы риска возникновения онкологических заболеваний;
• факторы риска возникновения заболеваний дыхательной системы; факторы риска возникновения эндокринных заболеваний;
• меры профилактики неинфекционных заболеваний;
• роль диспансеризации в профилактике неинфекционных заболеваний; признаки угрожающих жизни и здоровью состояний, требующие вызова
• скорой медицинской помощи (инсульт, сердечный приступ, острая боль в животе, эпилепсия и другие);
• психическое здоровье и психологическое благополучие;
• критерии психического здоровья и психологического благополучия; основные факторы, влияющие на психическое здоровье и психологическое
• благополучие;
• основные направления сохранения и укрепления психического здоровья (раннее выявление психических расстройств; минимизация влияния хронического стресса: оптимизация условий жизни, работы, учебы; профилактика злоупотребления алкоголя и употребления наркотических средств; помощь людям, перенесшим психотравмирующую ситуацию);
• меры, направленные на сохранение и укрепление психического здоровья; первая помощь, история возникновения скорой медицинской помощи
и первой помощи;
• состояния, при которых оказывается первая помощь; мероприятия по оказанию первой помощи;
• алгоритм первой помощи;
• оказание первой помощи в сложных случаях (травмы глаза; «сложные» кровотечения; первая помощь с использованием подручных средств; первая помощь при нескольких травмах одновременно);
• действия при прибытии скорой медицинской помощи.
• общие представления о понятиях «социальная группа», «большая группа»,
«малая группа»;
• межличностное общение, общение в группе, межгрупповое общение (взаимодействие);
• особенности общения в группе;
• психологические характеристики группы и особенности взаимодействия в группе;
• групповые нормы и ценности;
• коллектив как социальная группа; психологические закономерности в группе;
• понятие «конфликт», стадии развития конфликта;
• конфликты в межличностном общении, конфликты в малой группе; факторы, способствующие и препятствующие эскалации конфликта; способы поведения в конфликте;
• деструктивное и агрессивное поведение; конструктивное поведение в конфликте;
• роль регуляции эмоций при разрешении конфликта, способы саморегуляции; способы разрешения конфликтных ситуаций;
• основные формы участия третьей стороны в процессе урегулирования и разрешения конфликта;
• ведение переговоров при разрешении конфликта; опасные проявления конфликтов (буллинг, насилие);
• способы противодействия буллингу и проявлению насилия; способы психологического воздействия;
• психологическое влияние в малой группе;
• положительные и отрицательные стороны конформизма;
• эмпатия и уважение к партнеру (партнерам) по общению как основа коммуникации;
• убеждающая коммуникация;
• манипуляция в общении, цели, технологии и способы противодействия; психологическое влияние на большие группы;
• способы воздействия на большую группу: заражение; убеждение; внушение; подражание;
• деструктивные и псевдопсихологические технологии;
• противодействие вовлечению молодежи в противозаконную и антиобщественную деятельность.
«малая группа»;
• межличностное общение, общение в группе, межгрупповое общение (взаимодействие);
• особенности общения в группе;
• психологические характеристики группы и особенности взаимодействия в группе;
• групповые нормы и ценности;
• коллектив как социальная группа; психологические закономерности в группе;
• понятие «конфликт», стадии развития конфликта;
• конфликты в межличностном общении, конфликты в малой группе; факторы, способствующие и препятствующие эскалации конфликта; способы поведения в конфликте;
• деструктивное и агрессивное поведение; конструктивное поведение в конфликте;
• роль регуляции эмоций при разрешении конфликта, способы саморегуляции; способы разрешения конфликтных ситуаций;
• основные формы участия третьей стороны в процессе урегулирования и разрешения конфликта;
• ведение переговоров при разрешении конфликта; опасные проявления конфликтов (буллинг, насилие);
• способы противодействия буллингу и проявлению насилия; способы психологического воздействия;
• психологическое влияние в малой группе;
• положительные и отрицательные стороны конформизма;
• эмпатия и уважение к партнеру (партнерам) по общению как основа коммуникации;
• убеждающая коммуникация;
• манипуляция в общении, цели, технологии и способы противодействия; психологическое влияние на большие группы;
• способы воздействия на большую группу: заражение; убеждение; внушение; подражание;
• деструктивные и псевдопсихологические технологии;
• противодействие вовлечению молодежи в противозаконную и антиобщественную деятельность.
• понятия «цифровая среда», «цифровой след»; влияние цифровой среды на жизнь человека; приватность, персональные данные;
• «цифровая зависимость», ее признаки и последствия; опасности и риски цифровой среды, их источники; правила безопасного поведения в цифровой среде; вредоносное программное обеспечение;
• виды вредоносного программного обеспечения, его цели, принципы работы; правила защиты от вредоносного программного обеспечения;
• кража персональных данных, паролей;
• мошенничество, фишинг, правила защиты от мошенников;
• правила безопасного использования устройств и программ; поведенческие опасности в цифровой среде и их причины; опасные персоны, имитация близких социальных отношений;
• неосмотрительное поведение и коммуникация в Интернете как угроза для будущей жизни и карьеры;
• травля в Интернете, методы защиты от травли;
• деструктивные сообщества и деструктивный контент в цифровой среде, их признаки;
• механизмы вовлечения в деструктивные сообщества; вербовка, манипуляция, «воронки вовлечения»; радикализация деструктива;
• профилактика и противодействие вовлечению в деструктивные сообщества; правила коммуникации в цифровой среде;
• достоверность информации в цифровой среде; источники информации, проверка на достоверность;
• «информационный пузырь», манипуляция сознанием, пропаганда; фальшивые аккаунты, вредные советчики, манипуляторы;
• понятие «фейк», цели и виды, распространение фейков;
• правила и инструменты для распознавания фейковых текстов и изображений; понятие прав человека в цифровой среде, их защита;
• ответственность за действия в Интернете; запрещенный контент;
• защита прав в цифровом пространстве.
• «цифровая зависимость», ее признаки и последствия; опасности и риски цифровой среды, их источники; правила безопасного поведения в цифровой среде; вредоносное программное обеспечение;
• виды вредоносного программного обеспечения, его цели, принципы работы; правила защиты от вредоносного программного обеспечения;
• кража персональных данных, паролей;
• мошенничество, фишинг, правила защиты от мошенников;
• правила безопасного использования устройств и программ; поведенческие опасности в цифровой среде и их причины; опасные персоны, имитация близких социальных отношений;
• неосмотрительное поведение и коммуникация в Интернете как угроза для будущей жизни и карьеры;
• травля в Интернете, методы защиты от травли;
• деструктивные сообщества и деструктивный контент в цифровой среде, их признаки;
• механизмы вовлечения в деструктивные сообщества; вербовка, манипуляция, «воронки вовлечения»; радикализация деструктива;
• профилактика и противодействие вовлечению в деструктивные сообщества; правила коммуникации в цифровой среде;
• достоверность информации в цифровой среде; источники информации, проверка на достоверность;
• «информационный пузырь», манипуляция сознанием, пропаганда; фальшивые аккаунты, вредные советчики, манипуляторы;
• понятие «фейк», цели и виды, распространение фейков;
• правила и инструменты для распознавания фейковых текстов и изображений; понятие прав человека в цифровой среде, их защита;
• ответственность за действия в Интернете; запрещенный контент;
• защита прав в цифровом пространстве.
• экстремизм и терроризм как угроза устойчивого развития общества; понятия «экстремизм» и «терроризм», их взаимосвязь;
• варианты проявления экстремизма, возможные последствия;
• преступления террористической направленности, их цель, причины, последствия;
• опасность вовлечения в экстремистскую и террористическую деятельность: способы и признаки;
• предупреждение и противодействие вовлечению в экстремистскую и террористическую деятельность;
• формы террористических актов; уровни террористической угрозы;
• правила поведения и порядок действий при угрозе или в случае террористического акта, проведении контртеррористической операции;
• правовые основы противодействия экстремизму и терроризму в Российской Федерации;
• основы государственной системы противодействия экстремизму и терроризму, ее цели, задачи, принципы;
• права и обязанности граждан и общественных организаций в области противодействия экстремизму и терроризму.
• варианты проявления экстремизма, возможные последствия;
• преступления террористической направленности, их цель, причины, последствия;
• опасность вовлечения в экстремистскую и террористическую деятельность: способы и признаки;
• предупреждение и противодействие вовлечению в экстремистскую и террористическую деятельность;
• формы террористических актов; уровни террористической угрозы;
• правила поведения и порядок действий при угрозе или в случае террористического акта, проведении контртеррористической операции;
• правовые основы противодействия экстремизму и терроризму в Российской Федерации;
• основы государственной системы противодействия экстремизму и терроризму, ее цели, задачи, принципы;
• права и обязанности граждан и общественных организаций в области противодействия экстремизму и терроризму.
Темы уроков по модулям "Военная подготовка" и "Медицина"
Военная подготовка в школе
1. Строевые приемы и движение без оружия (строевая подготовка
2. Основные виды тактических действий войск (тактическая подготовка)
3. Требования безопасности при обращении с оружием и боеприпасами (огневая подготовка).
4. Виды, назначение и тактикотехнические характеристики современного стрелкового оружия (огневая подготовка).
5. Беспилотные летательные аппараты (основы технической подготовки и связи).
6. Предназначение, общее устройство и тактикотехнические характеристики переносных радиостанций (основы технической подготовки и связи).
7. Свойства местности и их применение в военном деле (военная топография).
8. Фортификационное оборудование позиции отделения. Виды укрытий и убежищ (инженерная подготовка).
9. Оружие массового поражения (радиационная, химическая, биологическая защита).
10. Первая помощь на поле боя (военно-медицинская подготовка. Тактическая медицина).
11. Особенности прохождения военной службы по призыву и по контракту. Военно-учебные заведения и военно-учебные центры (тактическая подготовка).
Медицина:
1. Факторы, влияющие на здоровье человека. Здоровый образ жизни.
2. Инфекционные заболевания. Значение вакцинации в борьбе с инфекционными заболеваниями.
3. Неинфекционные заболевания. Факторы риска и меры профилактики. Роль диспансеризации для сохранения здоровья.
4. Психическое здоровье и психологическое благополучие.
5. Первая помощь пострадавшему.
Кто будет преподавать ОБЗР - Основы безопасности и защиты Родины
Преподавание предмета начальной военной подготовки и основ безопасности и защиты родины (ОБЗР) в школе может осуществляеться участниками СВО с профильным педагогическим образованием.
Участников СВО с педагогическим образованием будут привлекать к преподаванию в школах предмета.
Педагогическим работникам, ранее реализующим программу ОБЖ, необходимо повышение квалификации по Основам безопасности и защиты Родины для успешной реализации программы по ОБЗР в соответствии с приказом Министерства просвещения № 1028 и Федеральной рабочей программой.
Методические материалы и нормативно-правовая база по ОБЗР
ФРП по ОБЗР
