Статья «Приходите к нам, ребята, у нас весело читать!»

Игровая деятельность является для детской аудитории наиболее привлекательной и естественной формой познания окружающей действительности. Эффективно организованная, она помогает решить разнообразные образовательные и воспитательные задачи.

В современном мире среди широко используемых на практике игровых технологий можно выделить квест-игры (игры-поиски).

Квест – это командная игра, идея которой проста - группа участников, перемещаясь по станциям, выполняет различные задания. Изюминка такой формы состоит в том, что выполняя одно задание, дети получают подсказку, к выполнению следующего, что повышает у ребят мотивацию к познавательному исследованию.

В последнее время подрастающее поколение очень редко можно заметить с книгой в руках, в основном с различными гаджетами. И для того, чтобы привлечь и удержать в библиотеке современных читателей, необходимо внедрять новые формы проведения мероприятий, к которым и относятся игры-поиски.

Квесты перестали быть деталью компьютерных игр, теперь они проходят в реальность. Появились даже организации, которые специализируются на них, составляют определенные правила и сценарии проведения. Прочно входит данная форма работы и в библиотечные, образовательные, культурные учреждения.

Игра может проходить в виде театрализованного представления, экскурсии или маршрута (участникам выдается маршрутный лист или карта), но иногда могут быть объединены все названные варианты.

Квесты помогают реализовать следующие задачи:

• интеллектуальные (участники должны разгадать кроссворд, головоломку, ребус или шифр);

• ориентировочные (надо найти подсказку, место в книге);

• технические (собрать что-либо, например, карту или письмо);

• спортивные (попасть в цель, пройти сквозь «охранные лучи», не задев их);

• творческие (нарисовать книжную обложку или персонажа) и т.д.

Многолетний опыт работы с детской аудиторией показывает, что в современном обществе более востребованными среди читателей становятся квест-игры по литературным произведениям. Данная форма работы позволяет не только привлечь новых пользователей, но и познакомить детей с произведениями русских и зарубежных писателей, весело провести время с друзьями, получить новые знания, раскрыть творческие способности. Мы предлагаем мальчишкам и девчонкам попробовать себя в роли волшебников, знатоков русского языка, стать сыщиками, с помощью волшебного цветика-семицветика, встретиться с героями мультфильмов и даже отправится на поиски кота ученого.

Впервые игры-поиски стали использоваться в Детской библиотеке им. А.С.Пушкина на Неделях детской и юношеской книги, которые традиционно в дни весенних каникул, которые проводились в МОУ ДОД «Дом пионеров и школьников города Ельца». Мероприятия мы старались посвятить годам, которые объявляются по различным темам.

Вот, например, литературный праздник «Из копилки деда Литературоведа» был посвящен российскому кино и приглашал детей в увлекательное путешествие по стране мультфильмов и детских кинофильмов. Пришедшие на праздник ребята отправились в путь вместе с мальчиком Сережей, который с помощью волшебного цветка-семицветика, помог им не только встретиться со сказочными персонажами, но и справится с испытаниями.

Запоминающимся для девчонок и мальчишек стало и литературное шоу «Веселые приключения в стране Чтения», посвященное Году экологии. Участники помогали фее Незабудки вернуть волшебный венок, который у нее украли злые тролли. Ей на помощь поспешили не только ребята, но и сказочные герои. Дети снимали волшебные лепестки с радужного цветка и отгадывали написанные на нем загадки, собирали волшебные яблочки и клубочки с заданиями, а также посетили виртуальную галерею и вспомнили сказки. Так дети вместе со сказочными героями смогли собрать новый волшебный венок из цветов в подарок Незабудке.

В своей работе мы часто используем театрализацию, которая позволяет сделать мероприятия зрелищными и запоминающимися. Во время проведения игр ребят на станциях встречают сказочные и литературные герои, которых играю дети и сотрудники библиотеки. Это и фея-крестная и Красная шапочка и Золушка с Котом Леопольдом, Мэри Поппинс и Дюймовочкой и многие другие. Используются и мультимедийные ресурсы: силами библиотекарей создаются презентации, буктрейлеры, которые сопровождают викторины и игры.

В период летних каникул силами коллектива проводятся мероприятия в городских парках города. Для привлечения внимания организуется выставка и игровая программа, для участия в которой приглашаются все желающие. Многие ребята, гуляющие в парке, заинтересовываются и с удовольствием принимают участие.

Например, большой интерес среди девчонок и мальчишек вызвалолитературное путешествие «Пушкинские сказки знаем без подсказки», проходившее в рамкахпроекта «Летней площадки «Книжная скамейка» в городском парке. Участникам предложили найти кота ученого из замечательного произведения А.С.Пушкина «У Лукоморья дуб зеленый». Уходя, кот оставил следы, которые ребята искалипо парку. На них были задания от спрятавшегося «хитреца».

Таким образом, можно не только привлечь новых читателей, но и привить у детей желание к чтению литературы.

В последнее время игры-поиски мы используем и при проведении Дней библиографии и информации. Зачастую темы, которые берутся для данных мероприятий, не всегда могут вызвать интерес у детей, а в такой форме они с удовольствием в них участвуют.

Примером такой заинтересованности может служить проводимый в библиотеке День библиографии «Искусство быть читателем». Игровая часть этого дня проводилась в виде квест-игры по библиотечному пространству. Участникам необходимо было снять заклинания, наложенные злым волшебником - Волан-де-Мортом на справочную литературу. Детям предложили выбрать капитана, который получив волшебный компас, повел свою команду покорять книжное «море», заплывая на острова с заданиями: «Элементы книги», «Знатоки искусства», «Кому что принадлежит», «Орфографическая пятиминутка», «Подбери пару», «Шифровка», «Самый- самый», «Кроссворд».

«Сокровища библиотечных полок» — под таким названием в Детской библиотеке им. А.С.Пушкина был проведен День библиографии. В его программу вошла интеллектуальная квест-игра «Путешествие к сокровищам русского языка». Участникам необходимо было найти книги, которые были украдены и спрятаны в фондах библиотеки правителем страны Незнаек у жителей Страны Русского языка. Ребятам пришлось пройти немало испытаний, среди которых были: «Пословица недаром молвится», «Анаграммы», «Мне эхо раскрывает секреты», «Ударение - помощь для чтения», «Фразеологический зверинец» «Загадки-складки». Но «искатели» проявили не только прекрасные знания русского языка, но и узнали по их словам много новой информации, которая пригодится им в школе.

Стоит учитывать и то, что наши игровые поиски проходят в необычных условиях. При проведении мероприятий в самой библиотеки или в МОУ ДОД «Дом пионеров и школьников города Ельца» мы хотя бы знаем примерный возраст аудитории и ее численность. Хотя исходя их нашего многолетнего опыта иногда и в этом вопросе может возникнуть непредвиденное: или численность больше заявленной, или возрастная категория немного старше или младше. А вот во время проведения игр на воздухе такой информацией мы зачастую не располагаем. В дни школьных каникул школьные лагеря, являющиеся основной нашей аудиторией, зачастую состоят из разновозрастной категории ребят. Но это не пугает нас. При написании сценариев стараемся учитывать все эти факторы и стараемся подобрать универсальные задания, которые одинаково будут интересны ребятам и старшего и младшего возраста.

Многие учащиеся, посетившие хотя бы раз библиотечный квест, уже не считают библиотеки пространством заполненное только книгами. Они осознают, что и в ней можно весело, интересно и разнообразно провести время. Данная форма работы не только привлекает пользователей в библиотеки, но и помогает участникам развивать логику, эрудицию, внимание, память, сообразительность, находчивость. А главное способствуют развитию креативного мышления.