Развитие образно-ассоциативного мышления на уроках изобразительного искусства

Возрастная категория от 5 лет

Что такое натюрморт?

Натюрморт (фр. nature morte — мёртвая природа; нидерл. stilleven, нем. Stilleben, англ. still-life — неподвижная, замершая жизнь) — жанр изобразительного искусства, в котором «изображаются предметы неодушевлённой природы, соединённые художником в отдельную группу и представляющие собой целостную композицию либо включённые в композицию иного жанра»

Для построения натюрморта размещаем в вертикальном или горизонтальном положении альбомный лист, чтобы определиться с композицией.

Оставляем по краям место со всех сторон нашего листа для оформления работы рамочкой.

Далее простым карандашом проводим линию горизонта – это будущая поверхность стола, на котором будет стоять ваза с фруктами.

Для преодоления психологического барьера «я не умею рисовать» или «у меня ничего не получиться», используем ассоциативный метод с применением символов – «Букв» и простых геометрических форм: круг, овал, квадрат, треугольник.

Переходим к изображениям вазы для фруктов – она будет напоминать нам перевернутую в горизонтальное положение букву «С». Размещаем букву «С» ниже линии горизонта и смещаем с центра листа к левому краю.

Далее соединяем точки вазы ровной горизонтальной линией, которую мы используем для центра овала/эллипса. Чем ближе эллипс к разделяющей линии – тем менее он раскрыт, а чем дальше от нее – тем он круглее; рисуем букву «О» в горизонтальном положении над основой вазы – буквой «С».

Дорисовываем другие элементы натюрморта – у меня это фрукты (яблоки – буква «О» и сливы, банан – буква «С» с повторением) и окно на дальнем плане, звездное небо – используем букву «А» для рисования звезд и «С» для изображения луны в окне (используем геометрическую форму «квадрат» или «прямоугольник»).

Теперь ненужные линии лучше стереть, чтобы дальше не запутаться в них (например, к ним относятся невидимые дальние линии).

А сейчас нам предстоит разделить все предметы натюрморта на плоскости тонкими линиями по следующему принципу: свет – полутень – тень – рефлекс –блик. Для более юной категории достаточно будет показать блики по форме предмета.

После того как натюрморт построен, приступаем к работе красками.

В данном натюрморте будут плавные переходы цвета, будем писать его по плоскостям, на которые мы ранее разделили предметы. Предлагаю изобразить всю работу в теплых тонах. Начнем писать с фона.

Для вазы будем использовать оттенки коричневого цвета (темно-коричневый цвет и охра). Пишем вазу так же по плоскостям, но с плавными переходами. Яблоки будут написаны желтыми, красными оттенками (смешиваю желтый, лимонный цвета, красный, оранжевый). Сливы напишем темными оттенками бардового (смешиваю рубиновый и коричневый цвета).

На протяжение всей работы с краской, стараемся повторить формы наших предметов.

После того, как работа завершена, осталось добавить ярких линий в наш натюрморт и звезды (белые/желтые) в окне, для этого я использую белую гуашь, заменим брызги кисточкой с жесткой щетиной, прикрывая вазу с фруктами бумагой не касаясь рисунка.

Приятной работы.