Непрерывное образование личности специалиста как ведущая тенденция современного мира

Интенсивная динамика развития, усложнение структуры современного мира, повышение требований к специалистам различных отраслей профессиональной деятельности и к их личностным качествам, а также бурное развитие цифровых технологий ставят перед человеком XXI столетия новые цели и задачи, которые становятся условиями для его жизнедеятельности.

Наш век характеризует переход от концепции «Образование на всю жизнь» – к парадигме «Образование в течение всей жизни» (Lifelong learning). Именно поэтому меняется отношение к образованию как статичному явлению, которое завершается сугубо после освоения образовательной программы и получения документа об образовании, как это было в прошлом веке.

Сегодня же каждое звено цикла образования современного человека является взаимодополняемым и тесно связанным друг с другом. Обучение, воспитание и возрастное развитие в детском и подростковом возрасте в системе дошкольного и общего образования, дополнительного образования детей продолжается получением специальности в учреждениях среднего профессионального и высшего образования, необходимой для благоприятной социализации личности в обществе как субъекта трудовой деятельности.

Однако, и на этом этапе не завершается образование, т.к. каждому взрослому человеку, получающему профессиональный опыт, совершенствующему в течение всей жизни свою квалификацию и развивающемуся как личность, требуется периодическое обновление и расширение общепрофессиональных и специальных компетенций. Этому способствует система дополнительного профессионального образования, которая обеспечивает повышение квалификации и профессиональную переподготовку с учетом жизненных потребностей и профессиональных задач на пути профессионала.

Нельзя не обратить должного внимания также и на самообразовательные практики, которые во взрослом возрасте становится ключевыми драйверами профессионально-личностного развития специалиста и его роста. Регулярное чтение специальной литературы и периодики, участие в профессиональных, методических и научных мероприятиях, освоение дистанционных курсов, видеолекций, вебинаров, подкастов, диалог в среде профессионалов и профильных сообществах, обобщение своего опыта средствами публичных выступлений, подготовки докладов, сообщений и статей, участие в профессиональных конкурсных мероприятиях – всё это становится необъемлемой частью жизни квалифицированного специалиста нашего времени. В связи с этим, концепция непрерывного образования специалиста на протяжении всей его жизни становится важным элементом профессиональной деятельности в условиях современного социума.